今天居然有学生责问我
”你是什么意思！“
”我交math 1, 你帮我改成math 2,
我交math 2, 你帮我改成math 1!?"
好像是我蛮不讲理
每次交math 1 时他说不小心做在math2,
交math 2 时他说不小心做在math 1
一时心软的我口头警告
下次不可以
他就是走漏洞
开学到现在交上来的功课没有几页
今天居然问我什么意思
真是太岂有此理！！
废话不说，今天的功课有吗？
没有？ 抄名！
他不是笨的学生
他有小聪明，
聪明在走漏洞
如果他能把他的聪明用在正途
应该前途无可限量
身为老师
我能做什么？
